口译基本要求（口译者的基本要求）

本文目录一览：

口译需要哪些要求？

口译首先要通过听来理解原文，然后需要分析，重新组织，最后用另外一种语言口头表达出来。他首先要能听懂不同国籍的人所讲的英语，除了难懂的一些方言外，口译译员感到困难的还有专业性比较强的，或是语言难度大的话题口译译员从听懂一方的讲话到翻译成另一方懂得的语言，尽管时间很短，却经过了理解分析、记忆、重新组织的复杂过程。不论自己的记忆力有多好，口译译员都不能、也不应该只依靠记忆力，而应该学会记笔记。口译笔记不同于一般比较详尽的课堂笔记，也不必使用速记，而是用自己熟悉的一套符号记下说话者的要点。几种笔记的根本区别在于课堂笔记要求详尽，以便日后复习或参考。口译译员还应该有较好的表达能力。口译传达的是中心思想，不是，也不可能像笔译那样一字不漏地翻译原话，这就要求译员在表达时重新组织、归纳。对于口译来说，发音正确、语调自然应该是不在话下的。推荐去策马翻译吧，里面有很多专业人士做翻译的，也可以让你少走很多弯路。

一个优秀的口译译员知识应该广博，为了达到这个目标，平日就要注意积累知识，要善于通过各种途径、渠道获取知识。听广播、录音，读报刊书籍，看电影、电视都能学到许多有用的东西。网上查询更为我们打开了新的、更加广阔的天地。当今的世界发展极快，每天都有新鲜事物出现，随之而来的是新的词汇和表达法，口译人员应该养成随时随地学习的习惯。

做一名好的口译译员应具备哪些条件?

1、职业素质

译员必须具有良好的职业道德和爱国主义情操。译员的活动属外事活动，译员的一举一动、一言一行都关系到祖国的形象、民族的风貌、机构的利益。

2、语种功底

译员必须有扎实的两种语言或两种以上的语言功底。译员的双语能力不仅指通晓基本语言知识(如语音语调、句法结构、词法语义等)，更重要的是指运用语言知识的能力(如听、说、读、写、译等技能)。

3、思维清晰

译员必须具备清晰、流畅、达意的表达能力。在做口译时，要做到语速不急不缓，音调不高不低，吐字清晰自然，表达干净利落，择词准确恰当，语句简明易解，译文传神传情。

4、知识丰富

译员必须有广博的知识，对时事要闻、政经知识、人文知识、科技知识、商贸知识、法律知识、史地知识、国际知识、民俗知识、生活常识等等，都要略窥门径。

做口译需要什么条件？

口译译员的素质是由口译的特点决定的。口译首先要通过听来理解原文，然后需要分析，重新组织，最后用另外一种语言口头表达出来。对口译译员来说，听力，即Listening Comprehension，是第一关。他首先要能听懂不同国籍的人所讲的英语，同时还必须熟悉我国的一些方言。一般说来，把英语作为第二语言的人，如印度人，由于他们在学校和工作中都使用英语，通常英语讲得非常流利，但往往受其母语的影响，带有口音，如th和d的发音不分，他们说“thirty”听起来像“dirty”，给口译带来困难。我国有些方言也可能造成误解，如南方人的“日”（读作/ni/），北方人听起来像“年”，四川人的“鞋子”听上去像普通话的“孩子”等等。由于课时有限，这些不可能在课堂上一一训练，但要提醒学生注意，课下自己找机会多听，以便熟悉各种口音，这也是口译译员的基本功。

除了难懂的一些方言外，口译译员感到困难的还有专业性比较强的，或是语言难度大的话题。比方说，有关干细胞治病的原理涉及许多医学知识，孔子、老子的思想涉及文言文的口译等等。一般人恐怕连听懂这些都困难，更不要说翻译了。因此，口译对译员的知识面要求很高，译员的百科知识越丰富，翻译起来就越得心应手。当然，译员在接受任务时一般会有一定的准备时间，可以查阅相关资料；在这种情况下，译员准备得是否充足就取决于他获取资料的能力。

口译译员从听懂一方的讲话到翻译成另一方懂得的语言，尽管时间很短，却经过了理解分析、记忆、重新组织的复杂过程。所谓理解分析实际上就是抓中心思想、抓要点，尤其是较长的发言，需要首先弄清其中的逻辑关系，这就需要口译译员有分析、综合归纳的能力。中心思想、要点抓住了，记忆就会变得容易些。记忆力是口译译员需要培养的基本功；工作时他有时主要靠记忆，辅之以笔记；有时可能没有条件记笔记，只能靠记忆，比如在行进中做口译。口译译员还需要有这样的本事，即不但能迅速记住一方的讲话，而且在翻译后还能迅速忘记刚刚译过的讲话。学会这点对排除干扰很重要，如果译员总是想着刚才翻译的不尽人意之处，就不可能集中精力听进后面的谈话。

不过，不论自己的记忆力有多好，口译译员都不能、也不应该只依靠记忆力，而应该学会记笔记。口译笔记不同于一般比较详尽的课堂笔记，也不必使用速记，而是用自己熟悉的一套符号记下说话者的要点。几种笔记的根本区别在于课堂笔记要求详尽，以便日后复习或参考。速记则要求一字不漏，速记员工作时完全是靠条件反射，他在听时来不及或不必要考虑说话内容。而口译的笔记只是为了译员本人一时的需要，译员应把精力集中在理解和抓要点上，边听边考虑翻译，在本子上只需记下能提醒自己的关键词就可以了。学生在初做口译时，笔记往往记得很多，以为这样有助于翻译，实际效果恰恰相反。因为写的速度无论多快，也不可能做到赶上说话的速度，忙于记笔记就不可能做到等说话者话音一落马上口译，而是需要返回去查看笔记，这样不但满足不了口译“快捷”的要求，同时由于记笔记时顾不上考虑翻译，口译的语言质量不可能很好。因为口译的笔记纯粹是为口译译员个人用的，所以一定是因人而异，译员熟悉的方面越多，知识面越广，需要记的笔记就越少，比如介绍我国的人口和计划生育政策，如果译员对这一专题很熟悉，可能只需要记几个词和一些数字就可以了。口译的笔记因人而异，每个人熟悉和善于记住的东西不同，需要做笔记的自然也不一样。至于笔记使用译入语（Target Language，也译作目标/目的语）还是原用语（Source Language，也译作来源语），主要看译员本人觉得怎样更快、更简便。因为笔记只是给个人参考的，译员完全可以中英文与符号并用。一般说来，如果听时译员一时想不起来某词汇或术语的对应译入语，不妨记下原文，很可能在口译的过程中又会想起它的对应译入语来。值得注意的是，在采用符号时最好利用一些大家熟知的符号，如用UN代表联合国，gov’t代表政府，int’l代表国际等等，切不可临时编造，以免弄巧成拙，在慌忙中忘记符号的含意。另一点值得注意的是，供译员个人参考的笔记不必写得整齐，但必须保证他自己能看得清、看得懂。记笔记是口译译员的基本功之一，每个学生应该在实践中总结经验，创造出适合自己的记笔记方法。

口译译员还应该有较好的表达能力。口译传达的是中心思想，不是，也不可能像笔译那样一字不漏地翻译原话，这就要求译员在表达时重新组织、归纳。对于口译来说，发音正确、语调自然应该是不在话下的。另外，学生从一开始就要培养良好的语言习惯。交谈者可能因犹豫而重复、甚至结巴，译员却应该自始至终讲话干脆利落、清楚连贯、不紧不慢；一旦开口就务必设法把讲出的句子说完，不要中途改变主语或句型，以免耽误时间，并给听者带来困扰。口译译员还应避免使用口头禅和不必要的重复。为此老师可在课堂上要求学生听他们自己口译的录音，这样不但能发现自己的问题，还可以看到自己的进步。

一个优秀的口译译员知识应该广博，为了达到这个目标，平日就要注意积累知识，要善于通过各种途径、渠道获取知识。听广播、录音，读报刊书籍，看电影、电视都能学到许多有用的东西。网上查询更为我们打开了新的、更加广阔的天地。当今的世界发展极快，每天都有新鲜事物出现，随之而来的是新的词汇和表达法，口译人员应该养成随时随地学习的习惯。此外，对有关国家的历史、地理、文化、社会状况、风俗习惯等背景知识，对交谈双方和他们要讨论的内容有所了解，都有助于译员做好工作、避免错误。译员见多识广，才能够灵活主动，具有应变能力。如果我们知道“京韵大鼓”是怎么回事，就不难表达为story-telling in Beijing dialect with drum accompaniment。实际上，许多中国特有的东西就是用解释的办法来翻译的，比如“四合院”译成traditional single-story houses with rows of rooms around the 4 sides of a courtyard；“豆汁儿”译成a fermented drink made from ground beans。因此，译员要特别注意扩大知识面。

口译译员应该正确认识自己的作用和地位，牢记自己不是演员，不该喧宾夺主，表现个人。我们可能都注意到，一般新闻发布会大多只看见发言人和提问者，较少见到口译译员。译员的职责是使交流双方感觉不到他们之间存在语言障碍而自由地交换思想。尽管双方交流离不开译员，他毕竟不是、也不应该把自己当作主角。但译员也不是一部机器，他的言谈举止、衣着、甚至性格都会在不同程度上微妙地影响双方的交流。如果译员着装怪异、举止呆板或表情过于丰富，耸肩、吐舌头等，必然影响双方交流。我国的口译译员和其他涉外人员一样，应该是中国形象的代表，应该不卑不亢、落落大方，热情、自信。同时，高度的责任感和职业道德（包括严谨的作风，注意保密，一旦发现译错，要找适当时机予以纠正等）等非智力因素同样重要，任何环节出了问题都可能造成不可弥补的损失。

此外，口译译员还必须有良好的心理素质，即便在众人面前、在隆重或混乱的场合以及遇到困难不会翻译的情况下也能保持镇定，充分发挥出平日的水平来。健康的身体对口译也很重要，它可以保证译员在一段时间内注意力高度集中，这是防止出错的重要条件。

英语口译考试有什么要求？

一名合格的译员应具有听、说、读、写、译五项基本技能且都能达到较高的水准。因此，对于选英语中级口译课的学生也应有较高的要求。

一、 听力能力和水平

提高听力水平是其它基本技能发展的关键，也是综合英语交际能力的基础，

要求学生达到四听懂、两听译。

1、听懂一般说话者的

2、听懂交际英语会话；

3、听懂一般性讲座；

4、听懂一般广播或电视短篇；

5、听懂和理解英语短句并译成汉语；

6、听懂和理解英语片段并译成汉语。

二、笔译能力和水平

译者不仅具有较高的英文水平，而且对汉语亦应有较深的造诣；否则会造成理解上的困惑和措辞上困难。

译者应知识渊博，广泛涉猎。这样笔译时才能得心应手，游刃有余。

笔译是文字工作，差之毫厘，失之千里。下笔应慎之又慎，切忌马虎懈怠。

三、口语能力和水平

1、具有口头交际手段的能力。

2、具有良好的口语能力，可从事一般的生活翻译、陪同翻译、国际研讨会翻译

以及外事接待、外贸业务洽谈等工作。

四、口译能力和水平

1、具有基本口译技能，可从事一般的生活翻译、陪同翻译、国际研讨会翻译以及外事接待、外贸业务洽谈等工作。

2、英语中级口译考试旨在测试考生的“英译汉”和“汉译英”的口译能力以及对口译基本技巧的掌握程度。考生在口译时应能准确传达原话意思，语音、语调正确，表达流畅、通顺，句法规范，语气恰当，用词妥切。

3、考生应具有口译短篇演讲文的能力。

4、考生应具有良好的听译能力。即逐句听事先录制好的原文，然后逐句将原文的内容准确而又流利地从来源语口译成目标语。

扩展资料：

“翻译专业资格（水平）考试”(China Accreditation Test for Translators and Interpreters —CATTI )是为适应社会主义市场经济和我国加入世界贸易组织的需要，加强我国外语翻译专业人才队伍建设，科学、客观、公正地评价翻译专业人才水平和能力。

更好地为我国对外开放和国际交流与合作服务，根据建立国家职业资格证书制度的精神,在全国实行统一的、面向社会的、国内最具权威的翻译专业资格（水平）认证；是对参试人员口译或笔译方面的双语互译能力和水平的认定。

报名时间：每年6月20-26日，12月19日-30日

网上报名时间：每年的5月和11月在网上查询；一般为每年6月20日至26日止、12月20日至26日止（含双休日）。（网上报名在上海考试）

本考试分为两个阶段：

第一阶段综合笔试共分六部分。

1：听力；

2：阅读（1）；

3：翻译（英译汉）；

4：听译；

5：阅读（2）；

6：翻译（汉译英）。

每部分考试时 间为30分钟，总考试时 间为180分钟，中间（即第三部分结束后）休息10分钟。每部分考分分配为50分，六部分总分300分，合格分为180分，第一阶段考试合格的学生方可参加第二阶段的口试。

第二阶段口试共分两部分：

口语与口译。考试时 间共为25分钟左右。口语部分要求考生就指定题目作五分钟左右的命题发言。考生拿到口语试题后约有五分钟的准备时 间。口译分英译汉和汉译英两部分。每部分均要求翻译主题各不相同的两个段落。考生只有在通过笔试和口试两个阶段以后才能获得《上海市英语高级口译岗位资格证书》。

参考资料来源：百度百科——高级口译

参考资料来源：百度百科——口译

英语口译人员应具备什么样的基本职业素养技能

（一） 思想政治素质

外事口译工作者应具有强烈的爱国主义和国际主义精神，要继承和发扬中华民族热爱祖国的光荣传统，提高民族自尊心、自信心和自豪感，无论何时何地都要维护国家的尊严和学校的利益。要做到既不崇洋媚外，也不表现出大国主义的思想情结和傲慢的态度。口译工作者必须深刻理解并自觉执行党和国家的外事工作方针和政策，自觉遵守外事工作纪律，不能利用工作之便谋取私利，不能与外国的机构或个人有私自的交往，在外事活动中应严格按照规章制度办事。

（二） 心理和身体素质

在翻译过程中，译员必须独立处理随时可能碰到的问题，有的与语言知识有关，有的与文化传统有关，还有的与社会背景知识有关。译员不可能查询工具书或有关参考资料，也不可能频繁要求说话者重复或解释。作为译员，不可信口开河，译语不可随意收回，甚至都没有补救的机会。一些正式场合严肃的氛围会使经验不足的译员产生心理上的压力，紧张的情绪很容易影响译员的自信心和正常发挥。另外，译员在翻译过程中经常要兼顾说话者的面部表情、手势和情绪变化等，克服说话者的方言和语速差异，还要有很好的记忆力和表达能力，译员须调动身体的各种感官和技能。从某种程度上说，口译是一种高强度的体力劳动，译员在从事大型的口译活动前应做好充分的心理和体力上的准备，保持最佳的状态。

（三） 个人修养和能力

口译工作中有时会遇到一些复杂的局面或难以处理的问题，这就需要译员具有良好的职业素养，根据实际情况进行分析并迅速作出处理，即便在隆重或混乱的场合以及遇到困难也能保持镇定，充分发挥出平日的水平来。口译工作者的言行举止应符合礼仪的要求，还要学会在适当的场合不露声色地化解分歧和消除尴尬。当然，译员主要是信息的传递者，要懂得收敛自己的个性，专注于自己的本职工作，正确认识自己的作用和地位，牢记自己不是演员，不该喧宾夺主，表现个人。其翻译行为不应该有意掩饰或调和某种场景氛围，无论是热烈、沉闷、严肃还是随和，口译译员都应准确记录和传达交际现场的氛围。

（四） 科学文化素质

现代科学技术的迅猛发展，已使高等学校成为教育国际合作和国际学术交流的前沿阵地，世界各国之间高等学校的交流已从一般的教育文化交流转向学术交流和科技成果交流等众多领域。高等学校的专业设置涉及理、工、文、经、管、医等许多学科领域，其中新兴学科、交叉学科和边缘学科也不断涌现。在这种情况下，译员虽然不可能对每一个学科领域都十分熟悉，但仍可以做到对每一个学科都有一个基本的了解。农业院校的外事工作人员应对农业、生物化工、生命科学和园林园艺等学科有相对深入的了解，而医学院的人员则应该对医学、药学、中医等各学科有较深入的了解。了解有关国家的历史、地理、文化、社会状况、风俗习惯等背景知识，以及关心世界大事和国家大事，都有助于译员更好地完成工作。比如，在和非洲国家进行交流活动时，对中非合作的新动向、新举措应有大致的了解，否则稍有疏忽就会造成不良影响。

（五） 专业技能和水平

口译工作者需要具有良好的职业素养和宽广的知识面，但最重要的还是提高自己的专业知识和技能。语言是一门技能，一旦疏懒就会退步荒废，因此口译工作者应多看电视上和多听广播上的口译实践，经常进行理论学习和实际操练。另外，外事口译工作的对象有着不同的文化背景和专业背景，他们在交际过程中会有意无意地将各自所熟悉的专业知识表露出来，这是无法回避的事实。因此，口译人员应对自己经常接触的领域所常用的学科术语在平时多积累，并有针对性地进行训练，寻找自己熟练的速记形式，熟悉常用的中英文表达等。因此，口译工作者应不断积累知识、随时收集新语汇的能力和习惯。台上一分钟，台下十年功，在口译这个行业尤其如此。译员要持之以恒，每天抽出固定的时间学习充实自己。

希望能帮助到你，望采纳！！